DESCRIPCIÓN DEL EVENTO
El II Congreso Internacional en Educación Inclusiva y Atención a la Diversidad a realizarse en la Universidad Industrial de Santander (Colombia) los días 17, 18 y 19 de octubre de 2018 es un evento de carácter científico que tiene como objetivo general constituirse en un espacio para el análisis, la generación de conocimiento y su posterior transferencia a la sociedad, de los desarrollos en la formulación, evaluación y aplicación de las normas y leyes existentes, las innovaciones en gestión educativa y el acompañamiento y/o la intervención psicosocial para atender las necesidades de los grupos que están en mayor riesgo de exclusión del sistema educativo. Ellos son:
a) Personas en situación de discapacidad y/o con talentos excepcionales
b) Grupos étnicos: negros, afrocolombianos, raizales y palenqueros, indígenas y rom
c) Población víctima del conflicto armado
d) Población desmovilizada en proceso de reintegración
e) Población habitante de frontera
f) Población en crisis y emergencias ocasionadas por desastres naturales
A nivel nacional, esta propuesta se enmarca en la política educativa de “Disminución de las brechas en acceso y permanencia entre población rural - urbana, poblaciones diversas, vulnerables y por regiones” y apunta al Objetivo 4. de los Objetivos de Desarrollo Sostenible- ODS[1], Agenda 2015-2030 (garantizar una educación de calidad inclusiva y equitativa, y promover las oportunidades de aprendizaje permanente para todos), razón por la cual todas las instituciones deben aunar esfuerzos para lograr un verdadero impacto social en la disminución de los niveles de pobreza y exclusión.
En el caso particular de Colombia, la firma del Acuerdo de Paz en 2017, la situación ocasionada por la emigración de pobladores en la frontera con Venezuela desde durante los último cinco años y los desastres naturales que han ocurrido en los últimos años, son circunstancias que han impuesto nuevos desafíos al sistema educativo. Todas ellas suponen nuevas acomodaciones de la institucionalidad del país y la existencia y el fortalecimiento de redes de apoyo social y comunitario.
Se hace necesario entonces visibilizar las respuestas que se han dado desde distintas instancias de la sociedad colombiana mediante la identificación de los actores claves en las regiones (instituciones educativas, el sector empresarial, organizaciones públicas y privadas y la familia), la difusión de experiencias puntuales que desarrollan en torno a este tema actores locales, nacionales e internacionales para adquirir nuevas ideas que pueden ser adaptadas a nuestros contextos e incluso replantear aquellas cuyo logro ha sido limitado, aprendiendo del camino recorrido por quienes tiene amplia trayectoria trabajando en la inclusión.
Como objetivos específicos se propone:
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Difundir experiencias de investigación de la comunidad nacional e internacional que tienen como objetivo una verdadera inclusión educativa
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Visibilizar estrategias exitosas de formulación y aplicación de normas y leyes existentes, innovaciones en gestión educativa, y acompañamiento y/o intervención psicosocial para atender las necesidades de los grupos que están en mayor riesgo de exclusión del sistema educativo
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Fomentar la creación de redes de conocimiento y apoyo académico-social, entre instituciones de diferentes latitudes relacionadas con la educación inclusiva.
Para lograr dichos objetivos, se realiza esta convocatoria abierta para la postulación y presentación de ponencias orientadas a la difusión de experiencias de educación inclusiva a nivel local, nacional e internacional que aborden el estado actual de la inclusión educativa de los seis grupos poblacionales que presentan los mayores riesgos de exclusión en el sistema educativo.
[1] Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) son un conjunto de 17 objetivos y 169 metas destinadas a resolver los problemas sociales, económicos y ambientales que aquejan al mundo, cubriendo los próximos 15 años (2015-2030).